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第二次咨询是H同学和他母亲一起来的公司,孙老师了解到H同学本科学的课程比较杂,涉及到了建筑、规划、纯艺术的一些课程,而他毕业后拿到也是非建筑学学士学位,所以孙老师给出的建议是申请景观建筑这个专业,这是个在澳洲和中国就业前景都很好的专业。
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M同学综合背景一般,是什么让这位看起来很一般的同学被宾夕法尼亚大学建筑学院录取了呢?那就是优秀的作品集和高质量的文书。
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两位学生的背景不相上下,对学校的要求也都是倾向于美国综合实力强的建筑学院,要求学校综合排名在TOP30以内。申请美国大学的建筑学专业不同于其他专业,需要提交一份展示自己能力的作品集
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C同学的硬指标还可以,不过对于美国建筑学专业的申请来说,作品集和文书占得比重更大。作品集是申请人专业能力、思想的重要体现。为C同学指导作品的是狄峰老师,狄老师毕业于世界名校建筑专业
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焦同学申请中最大的劣势在于TOEFL成绩太低,一般来说美国的大学都要求T90以上,所以在选校时,艺术类院校和综合类大学相结合,来保证录取成功率。
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H同学是转专业申请,拿来的作品跟建筑学申请的留学作品有很大的不同。狄峰和薛怡两位老师从美国大学建筑学专业最初的要求和录取风格讲起,慢慢地转变H同学的观念,然后指导其修改自己的作品往美国大学要求的方向靠拢。
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F同学的作品集由金东方留学的狄峰老师亲自辅导,学生还亲自来过公司两次和老师面对面探讨。在给F同学辅导过程中,狄老师发现学生的实际专业水平和之前自己的描述有一定差距。
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刚签约时马同学对美国建筑学专业了解不多,最关心的就是以现有成绩能不能申请到理想的学校。作品集可用的也不多,需要重新做和完善,我们给学生及家长提供了一份选校建议名单
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上官同学本科学的是跟建筑学相关的专业,GT成绩及GPA都还不错,申请过程中也比较配合,最终等到的第一枚offer就是学生的dream school 雪城大学,学生及家长对申请结果很满意。
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学生的背景属于中等,申请的难点在于是跨专业申请,学生签约时没有一个作品,辅导老师需要提供最大的帮助。作品辅导狄老师像辅导建筑学专业学生做毕业作品似的,花了很多的时间辅导超同学,索性学生本人也争气,完成了高质量的作品集。