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W同学硬件背景很好，但没有丰富的课外活动作支撑，所以重点就是深入挖掘自身特点通过文书材料的写作进行软背景的包装。W同学虽是个小女生，但从小就喜欢电脑，在十岁的时候就可以独自装电脑上的程序，高中时自学了一些简单的程序设计语言并编写了小应用程序。
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S同学在我们的客户里边算是非常nice的一个学生了，因为姐姐的影响，她对波士顿这座城市情有独钟，而在这座古老的城市中，她喜欢的就是波士顿大学。记得，第一次与她见面，她就强调她最想去波士顿大学读广告传媒专业，想作为自己的理想大学。
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L同学找到金东方的时候，通过交流我们了解到这是个综合素质特别高的孩子，办事比较稳重，感觉比同类孩子都成熟。而且对未来有着明确的目标，办事有条理。
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W同学是通过同学介绍找到我们金东方的，这个学生给我们的印象是比较深刻的，在大学学习成绩比较优秀，尤其是专业成绩在学校排第二，各方面条件也挺好的。但是英语成绩一般，以前也没打算要出国留学，因此英语也就没有下多大功夫。
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我们跟学生制定的方案，首先让他冲刺备考语言，他的基础非常差，英语提高的进度非常缓慢，加上对推荐人选择上依然毫无头绪，他需要安排假期回老家的大学去与他的教授或讲师沟通。
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何同学家境很好，他从读初中起就有了出国读本科的打算。何同学是一个典型的老实地道的中国孩子，做事情认真严谨，不怎么爱说话，对事情有自己的思想和见解，很独立也很礼貌。他在理科方面有一定的天赋，高中时期的数学、物理经常是高分状态，但他在课外活...
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ZHW同学的GPA虽然不高，但我们依然认为他的学术能力是很强的，因为国内不同的大学的评分等级是不同的，ZHW虽然学分绩不高，但依然可以排名在30%以内，并且，数学及经济学的课程学到非常难，包括了数分、随机、动态优化、泛函、复函等
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面对胡同学的不自信，申请老师孙老师积极引导学生，在学生的配合下完成申校所需的文书。文书中着重体现胡同学的科研，实践能力以及快速的学习能力。在申校过程中，胡同学变得更加积极，老师指导他邮寄申校材料，他总能高效高质的完成。
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基于学生的情况和目标，我推荐学生选择英国留学，原因如下：第一英国的教育是最正统的，第二学生的成绩申请到好的院校是没有什么风险性的，第三是最关键的英国的硕士一年制是浓缩的课程，一年制费用也就意味着节省很多，充分满足了学生用最短时间读一个含...
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学生的学术背景稍微弱一些，所以在咨询时在其他方面挖掘该学生的特色及强势。并根据其专业背景和工作背景，为其选定材料工程专业，在申请过程中将重点放在她的工作经历上从而进行挖掘与完善
